【資源班教師簡介】【資源班學生人數統計】【特殊需求領域/科目】【普通教育領域/科目】【升學相關網站】
雄中特殊教育資源班成立於民國94學年(聘用兩名教師)、特殊教育資源教室空間成立於民國95學年、特殊教育網站成立於民國96學年第二學期、106學年增聘教師一名、107學年再增聘教師一名(代理)、114學年增置外校支援教師一名(正式)。
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李昆霖【高一導師,分機1513】 cou09@mail.kshs.kh.edu.tw 【100學年起兼任 高雄市特殊教育輔導團團員】 【109學年起兼任 國教署特殊教育輔導團中央分團團員】
國立臺灣師範大學 特殊教育學系 教育學 碩士
國立彰化師範大學 特殊教育學系 教育學 博士
國立高雄師範大學 特殊教育學系 兼任助理教授
[國教署十二年國教特教課程實施規範、課調、特需之宣講師資]
李老師【高二導師,分機1514】 potato161@yahoo.com.tw
阮老師【高三導師,分機1512】 yun106@mail.kshs.kh.edu.tw
謝老師【跨年級導師 ,分機1511】【代理教師(導師)】iching555@mail.kshs.kh.edu.tw
王老師【跨年級導師 ,分機1515】【支援教師(導師)】wang.lichen1109@gmail.com
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2025/09/01更新 |
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‧社會技巧 ‧學習策略 ‧生活管理
‧定向行動 ‧點字 ‧溝通訓練 ‧輔助科技應用 ‧功能性動作訓練 ‧職業教育
‧【優質特教發展網絡系統暨教學支援平台】:【特教課程實施規範(簡報)】、
‧【身障特需領域課程綱要(簡報)】、【身障領域課調應用手冊(示例)】
‧【資優特需領域課程綱要】、【藝才資優專長領域課程綱要】
其他有關普教領域課程調整及差異化教學、同儕指導及學友制訓練課程、特殊教育宣導...等,均依IEP、特推會、課發會進行課程規劃及透過普特合作社群運作模式 ,以期提昇特需學生之學校適應。
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‧十二年國教課程綱要(總綱)
‧高中課綱微調(連結)(103微調課綱已廢止)
‧國教署普通型高中學科資源平台(連結)
‧各學期均聘請校內相關科任教師(或招聘短期校外兼課教師)擔任資源班之課業輔導教師
‧經費概算(由本市教育局 特教科補助)
※補充說明1:如教師發現班上有疑似特教需求之學生,請聯繫特教教師進行轉介前介入, 避免錯誤標記並決定後續資源。
※補充說明2:歡迎高一導師於學期初推薦學生加入學友志工訓練,以提供特需學生之同儕協助,提昇心理支持環境。
※補充說明3:請考量特需學生課程調整(內容/歷程/環境/評量)之適性安排,請不吝與特教教師討論或提供建議。
畢業班升學概況及學長返校座談[歷年升學概況下載]【考量個資已不再提供更新】
每學年會辦理畢業之學長與在校學弟經驗傳承,如需學長聯絡方式,請洽特教教師。
※096學年:日期為20080215(五);※097學年:日期為20081116(日)、20090211(三);
※098學年:日期為20090904(五)、20100402(五)、20100406(二);※099學年:日期為20110214(一);
※100學年:日期為20110831(三)、20110909(五)、20111230(五)、20120208(三);
※101學年:日期為20120903(一)、20130301(五)、20130510(五);
※102學年:日期為20130902(一)、20140212(三);※103學年:日期為20140902(二)、20150601(一);
※104學年:日期為20150904(五);※105學年:日期為20160830(二);※106學年:日期為20180223(五);
※107學年:日期為20190214(四);※108學年:日期為20200225(二);※109學年:日期為20210226(五);
※110學年:日期為20210907(二);※111學年:日期為20221118(五);※之後每年均為利用學期初邀請學長返校座談
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※報考大學同等學歷認定標準。
身心障礙學生升學大專校院甄試
※98學年由國立中興大學主辦;※99學年由輔仁大學主辦;※100學年由逢甲大學主辦;※101學年由靜宜大學主辦;
※102學年起,均由【中央大學】承辦。
※身心障礙學生升學大專校院甄試歷年試題。
大專校院辦理單獨招收身心障礙學生學校(請參閱個年度開缺學校公告之簡章)
※學科能力測驗歷年試題。
※指定科目考試(110前)及分科測驗歷年試題。
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